Category Archive for: LHW Academy

Künstliche Intelligenz: Wie kann Bildung davon profitieren? [LHW Academy]

Lernhandwerk hatte im September 2018 die Möglichkeit, gemeinsam einen Fachartikel für das IM+io Magazin des August-Wilhelm Scheer Instituts für digitale Produkte und Prozesse zu veröffentlichen. Der Titel lautet: “Die lehrende KI: Eine Entlastung für Lehrkräfte und individuellere Betreuung für Schüler und Studenten“. Wir beschäftigen uns im Beitrag mit der Frage, wie künstliche Intelligenz im Bildungsbereich…

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MOOCs: Best Practice im E-Learning? [LHW Academy]

In der Blog-Reihe [LHW Academy] behandeln wir blitzlichtartig Themen, die in im Bereich Digital Education von Bedeutung sind. Heute geht es um  MOOCs, eine Form des E-Learning, die in den letzten 2-3 Jahren unglaublich viel Aufmerksamkeit im Bildungs- wie im Unternehmensbereich erregt hat, aber mit zunehmender Zeit an Strahlkraft verliert. Ein Grundlagenartikel. E-Learning: PDFs runterladen und…

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(Wie) lernt man mit Technik besser? “Design-based research” als praxisorientierte Forschungsmethode [LHW Academy]

So alt wie die Frage nach Henne und Ei: Verbessert der Einsatz von Technologien im Unterricht nachhaltig Lernprozesse und gar das Bildungssystem in seiner Gänze? In ihrem fast schon als Brandschrift zu bezeichnendem Forschungsbeitrag “Design-Based Research and Educational Technology: Rethinking Technology and the Research Agenda” verneinen die Autoren Amiel und Reeves dies ganz klar: “[E]ducational…

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