Dass solide pädagogische Konzepte zunächst wichtiger sind als mit iPads auf Schulen zu werfen, erscheint nicht nur sinnvoll, sondern avancierte bald zur Binsenweisheit in der Lehrerbildung und wird immer wieder angeführt, wenn ein EdTech-Projekt (aus verschiedensten Gründen) nicht gelingen mag. Axel Krommer, Pädagoge, ausgebildeter Philisoph und Blogger zum Thema „Bildung unter den Bedingungen der Digitalität„,…